20192251420,高中语文组在菁才中学会议室召开了新学期第一次教研会议衢州市语文教研员余洋洲同志莅临我校,并对语文组的教学活动提出了一系列建议。

 

首先,余洋洲强调了核心素养及2017版课程标准的重要性。他指出,不少老师在 “核心素养(语言构建、文化理解、思维发展、审美鉴赏)”目标的落实过程中,常常会割裂地去理解四个维度的概念,或是想要统筹兼顾,却往往顾此失彼。因此,教师在教学过程中要全面地认识核心素养,不能将四个维度的内容割裂开来,同时也要注意一堂课是无法将四个维度目标同时实现的,我们要学会合理制定每一堂课的教学目标,做到循序渐进。余洋洲还强调,除了课堂教学,教师的个人成长也离不开学科核心素养。同时,教师应仔细研读新课程标准,并认真落实新课程标准中的各项要求,如“学习任务群”、“整本书阅读”、“新教材教学”等。教师应拓宽学生的阅读面,不能只局限于教材教学之中。教师在学生阅读过程中应开展多种形式的阅读成果展示课,以片段朗读、手抄报、读书报告、片段演绎等多种方式及时进行阅读成果交流。

 

此外,余洋洲还强调了教师在教学中注重学生核心素养培养的同时还要采用多种方法帮助他们夯实基础知识。余洋洲以教师讲解文言文为例,认为一些学生难以掌握的字词,教师可以结合甲骨文或小篆进行讲解,课堂教学要形式多变。同时,余洋洲认为教师自身知识能力的提升非常重要,教师在教学过程中也应不断拓宽自己的知识面。

最后,余洋洲指出了高三复习过程中的一些问题,如学生测试过程中很多小题零分率高,许多学生作文不及格等。他再次强调了夯实学生基础知识的必要性,同时认为面对学生出现的问题,应采用鼓励教学的方式,避免加重高三学生的心理压力。

余洋洲同志的建议对新学期教师的教学方向具有很大的指导作用。希望各位同仁在以后的工作中认真研读学习新课标精神,落实新课标的教学目标要求,同时从自我做起,多阅读,多学习,从而带动学生的学习积极性,提高学生的核心素养。

 

图:吴荣福,文:彭红莉




                 


 

衢州市菁才中学 ┋ 校长:朱建军┋ 电话:8023068网站备案:浙ICP备05064490号 ┋ 网站设计: 菁才中学信息中心       建议分辨率1440*900
                                     
Powered by PageAdmin CMS